Co se stalo předtím? Kartičky na rozvoj řeči
CO SE STALO PŘEDTÍM? ⏪ 40 obrázkových karet pro rozvoj řeči
Co se asi stalo, než vznikla situace na obrázku? 🤔 Děti pozorují jednotlivé stopy, přemýšlejí nad možnou příčinou a vlastními slovy vysvětlují, co se mohlo stát předtím.
🖼️ 40 obrázkových karet
🗣️ rozvoj řeči a slovní zásoby
🧠 logické myšlení a hledání souvislostí
🔗 pochopení příčiny a následku
⏳ práce s časovou posloupností
💬 tvorba vět a zdůvodňování odpovědí
📖 rozvoj vyprávění a fantazie
📚 součástí je podrobná metodika
Ideální pro MŠ, přípravné třídy, logopedickou prevenci i individuální práci s dětmi. ❤️
| Kategorie: | Podzim 🍁 |
|---|
CO SE STALO PŘEDTÍM? ⏪ 40 obrázkových karet pro rozvoj řeči
Proč je chlapec celý od bláta? 🚲 Jak se rozbil květináč? 🪴 Kdo asi způsobil barevné stopy po celé místnosti? 🎨🐶
Tentokrát děti nehádají, co bude následovat. Musí se podívat zpátky v čase a přijít na to, co se mohlo stát předtím. ⏪🧠
Soubor CO SE STALO PŘEDTÍM? obsahuje celkem 40 velkých obrázkových karet, které zachycují nejrůznější situace až poté, co se něco přihodilo.
Dítě na obrázku vidí výsledek události a pomocí jednotlivých detailů a vizuálních stop se snaží přijít na její možnou příčinu. 👀🔎
Nejde však pouze o to odpovědět například: „Pejsek to udělal.“ Dítě vedeme k tomu, aby svůj názor rozvinulo a vysvětlilo:
„Myslím, že pejsek předtím šlápl do barev a potom běhal po pokoji, protože na podlaze jsou barevné otisky jeho tlapek.“
Dítě tak musí pozorovat, přemýšlet, hledat souvislosti, vytvořit vlastní předpoklad a následně ho slovně zdůvodnit. 🗣️🧠
🌟 V SOUBORU NAJDEŠ:
✔️ 40 obrázkových karet „Co se stalo předtím?“
✔️ rozmanité situace blízké dětskému světu
✔️ obrázky s vizuálními stopami a různými možnostmi vysvětlení
✔️ podrobnou metodiku pro práci s kartami
✔️ náměty na doplňující otázky
✔️ tipy na rozšíření aktivity
✔️ možnosti využití při individuální i skupinové práci
🧠 Co pomocí karet rozvíjíme?
🗣️ řeč a komunikační schopnosti
📚 aktivní i pasivní slovní zásobu
💬 tvorbu vět a souvislé vyjadřování
📖 vyprávění a narativní schopnosti
🔗 pochopení příčiny a následku
⏳ časovou posloupnost děje
👀 zrakové vnímání a pozornost
🔎 schopnost pracovat s detaily a vizuálními stopami
🧠 logické a kritické myšlení
💡 zdůvodňování vlastního názoru
✨ fantazii a tvořivost
🔎 Jak s kartami pracovat?
Dítěti ukaž obrázek a nejprve ho nech, aby si ho v klidu prohlédlo. Potom se jednoduše zeptej:
„Co se podle tebe stalo předtím?“
A pokračuj dalšími otázkami:
Co ti na obrázku napovědělo?
Proč si to myslíš?
Jaké stopy na obrázku vidíš?
Co se stalo jako první?
Co následovalo potom?
Mohlo se to stát ještě jinak?
Právě poslední otázka je důležitá. ❤️ U mnoha karet totiž neexistuje pouze jedno správné řešení.
Dvě děti se mohou podívat na stejný obrázek a každé vymyslet jiný příběh. Pokud dokážou svou odpověď smysluplně vysvětlit pomocí toho, co na obrázku vidí, jsou obě možnosti cenné.
Díky tomu děti nehledají naučenou „správnou odpověď“, ale skutečně přemýšlejí, argumentují a pracují s jazykem. 💬
👧👦 Využití v MŠ
Karty můžeš využít při ranním kruhu, individuální práci, ve dvojicích i v menších skupinách.
Mladší děti mohou situaci jednoduše pojmenovat, zatímco starší předškoláci mohou vytvořit několik možných vysvětlení, sestavit celý příběh nebo popsat děj pomocí slov:
NEJDŘÍVE → POTOM → NAKONEC
Jednu kartu tak můžeš využít opakovaně a pokaždé trochu jiným způsobem. 🌟
40 obrázků. 40 záhadných situací. A spousta možných příběhů o tom, co se stalo předtím. ⏪🗣️🧠
Soubor je ideální pro děti, které chceme přirozenou a hravou cestou vést k tomu, aby více mluvily, přemýšlely v souvislostech a dokázaly vlastními slovy vysvětlit svůj nápad. ❤️
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.